𝐋𝐢𝐜𝐞𝐨 𝐁𝐢𝐜𝐞𝐧𝐭𝐞𝐧𝐚𝐫𝐢𝐨 𝐜𝐨𝐧𝐦𝐞𝐦𝐨𝐫𝐨́ 𝐦𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐭𝐞́𝐜𝐧𝐢𝐜𝐨 𝐩𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐞𝐧 𝐋𝐨𝐬 𝐋𝐚𝐠𝐨𝐬

𝘌𝘯 𝘶𝘯𝘢 𝘤𝘦𝘳𝘦𝘮𝘰𝘯𝘪𝘢, 𝘭𝘢 𝘤𝘰𝘮𝘶𝘯𝘪𝘥𝘢𝘥 𝘥𝘦𝘭 𝘓𝘪𝘤𝘦𝘰 𝘉𝘪𝘤𝘦𝘯𝘵𝘦𝘯𝘢𝘳𝘪𝘰 𝘈𝘭𝘣𝘦𝘳𝘵𝘰 𝘉𝘭𝘦𝘴𝘵 𝘎𝘢𝘯𝘢 𝘥𝘦 𝘓𝘰𝘴 𝘓𝘢𝘨𝘰𝘴 𝘤𝘰𝘯𝘮𝘦𝘮𝘰𝘳𝘰́ 𝘦𝘭 𝘮𝘦𝘴 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘌𝘥𝘶𝘤𝘢𝘤𝘪𝘰́𝘯 𝘛𝘦́𝘤𝘯𝘪𝘤𝘰 𝘗𝘳𝘰𝘧𝘦𝘴𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭. 𝘓𝘢 𝘢𝘤𝘵𝘪𝘷𝘪𝘥𝘢𝘥 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘪𝘻𝘢𝘥𝘢 𝘤𝘰𝘯 𝘭𝘢𝘴 𝘮𝘦𝘥𝘪𝘥𝘢𝘴 𝘴𝘢𝘯𝘪𝘵𝘢𝘳𝘪𝘢𝘴 𝘳𝘦𝘴𝘱𝘦𝘤𝘵𝘪𝘷𝘢𝘴, 𝘦𝘴𝘵𝘶𝘷𝘰 𝘦𝘯𝘧𝘰𝘤𝘢𝘥𝘢 𝘦𝘯 𝘳𝘦𝘴𝘢𝘭𝘵𝘢𝘳 𝘭𝘢 𝘪𝘮𝘱𝘰𝘳𝘵𝘢𝘯𝘤𝘪𝘢 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘦𝘥𝘶𝘤𝘢𝘤𝘪𝘰́𝘯 𝘵𝘦́𝘤𝘯𝘪𝘤𝘰 𝘱𝘳𝘰𝘧𝘦𝘴𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭 𝘤𝘰𝘯 𝘦𝘭 𝘴𝘦𝘤𝘵𝘰𝘳 𝘱𝘳𝘰𝘥𝘶𝘤𝘵𝘪𝘷𝘰 𝘺 𝘭𝘢 𝘦𝘥𝘶𝘤𝘢𝘤𝘪𝘰́𝘯 𝘴𝘶𝘱𝘦𝘳𝘪𝘰𝘳.

𝘌𝘯 𝘭𝘢 𝘰𝘱𝘰𝘳𝘵𝘶𝘯𝘪𝘥𝘢𝘥 𝘭𝘢 𝘥𝘪𝘳𝘦𝘤𝘵𝘰𝘳𝘢 𝘥𝘦𝘭 𝘋𝘦𝘱𝘢𝘳𝘵𝘢𝘮𝘦𝘯𝘵𝘰 𝘗𝘳𝘰𝘷𝘪𝘯𝘤𝘪𝘢𝘭 𝘥𝘦 𝘌𝘥𝘶𝘤𝘢𝘤𝘪𝘰́𝘯, 𝘗𝘢𝘵𝘳𝘪𝘤𝘪𝘢 𝘚𝘪𝘭𝘷𝘢, 𝘥𝘦𝘴𝘵𝘢𝘤𝘰́ 𝘦𝘭 𝘳𝘦𝘴𝘱𝘢𝘭𝘥𝘰 𝘲𝘶𝘦 𝘦𝘭 𝘔𝘪𝘯𝘦𝘥𝘶𝘤 𝘭𝘦 𝘦𝘴𝘵𝘢́ 𝘦𝘯𝘵𝘳𝘦𝘨𝘢𝘯𝘥𝘰 𝘢 𝘭𝘢 𝘦𝘥𝘶𝘤𝘢𝘤𝘪𝘰́𝘯 𝘵𝘦́𝘤𝘯𝘪𝘤𝘰 𝘱𝘳𝘰𝘧𝘦𝘴𝘪𝘰𝘯𝘢𝘭, 𝘨𝘦𝘯𝘦𝘳𝘢𝘯𝘥𝘰 𝘢𝘳𝘵𝘪𝘤𝘶𝘭𝘢𝘤𝘪𝘰́𝘯 𝘥𝘦 𝘭𝘰𝘴 𝘭𝘪𝘤𝘦𝘰𝘴 𝘛𝘗 𝘤𝘰𝘯 𝘭𝘢𝘴 𝘦𝘮𝘱𝘳𝘦𝘴𝘢𝘴 𝘥𝘦 𝘭𝘢 𝘳𝘦𝘨𝘪𝘰́𝘯 𝘺 𝘭𝘢 𝘦𝘥𝘶𝘤𝘢𝘤𝘪𝘰́𝘯 𝘴𝘶𝘱𝘦𝘳𝘪𝘰𝘳.

𝘌𝘯 𝘦𝘴𝘵𝘦 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘦𝘹𝘵𝘰, 𝘭𝘭𝘢𝘮𝘰́ 𝘢 𝘭𝘰𝘴 𝘦𝘴𝘵𝘶𝘥𝘪𝘢𝘯𝘵𝘦𝘴 𝘢 𝘱𝘰𝘵𝘦𝘯𝘤𝘪𝘢𝘳 𝘴𝘶𝘴 𝘩𝘢𝘣𝘪𝘭𝘪𝘥𝘢𝘥𝘦𝘴, 𝘴𝘪𝘦𝘯𝘥𝘰 𝘳𝘦𝘴𝘱𝘰𝘯𝘴𝘢𝘣𝘭𝘦𝘴 𝘺 𝘳𝘦𝘴𝘱𝘦𝘵𝘢𝘯𝘥𝘰. “𝘓𝘰 𝘲𝘶𝘦 𝘣𝘶𝘴𝘤𝘢𝘮𝘰𝘴 𝘦𝘴 𝘲𝘶𝘦 𝘭𝘰𝘴 𝘭𝘪́𝘥𝘦𝘳𝘦𝘴 𝘲𝘶𝘦 𝘳𝘦𝘨𝘪𝘳𝘢́𝘯 𝘦𝘴𝘵𝘦 𝘱𝘢𝘪́𝘴, 𝘭𝘰 𝘩𝘢𝘨𝘢𝘯 𝘤𝘰𝘯 𝘶𝘯 𝘢𝘭𝘵𝘰 𝘤𝘰𝘯𝘤𝘦𝘱𝘵𝘰 𝘥𝘦 𝘥𝘦𝘮𝘰𝘤𝘳𝘢𝘤𝘪𝘢, 𝘷𝘢𝘭𝘰𝘳𝘦𝘴 𝘺 𝘢𝘱𝘵𝘪𝘵𝘶𝘥𝘦𝘴”.

𝑷𝒐𝒓 𝒔𝒖 𝒑𝒂𝒓𝒕𝒆 𝒆𝒍 𝒂𝒍𝒄𝒂𝒍𝒅𝒆 𝑺𝒂𝒎𝒖𝒆𝒍 𝑻𝒐𝒓𝒓𝒆𝒔, 𝒔𝒐𝒔𝒕𝒖𝒗𝒐 𝒒𝒖𝒆 “𝒍𝒂 𝒆𝒅𝒖𝒄𝒂𝒄𝒊𝒐́𝒏 𝑻𝑷 𝒆𝒔 𝒏𝒆𝒄𝒆𝒔𝒂𝒓𝒊𝒂 𝒆𝒏 𝒆𝒔𝒕𝒐𝒔 𝒕𝒊𝒆𝒎𝒑𝒐𝒔 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒍𝒂 𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂𝒄𝒊𝒐́𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂𝒔 𝒑𝒆𝒓𝒔𝒐𝒏𝒂𝒔 𝒚 𝒔𝒆 𝒕𝒓𝒂𝒏𝒔𝒇𝒐𝒓𝒎𝒂 𝒆𝒏 𝒖𝒏𝒂 𝒉𝒆𝒓𝒓𝒂𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒂 𝒎𝒖𝒚 𝒖́𝒕𝒊𝒍 𝒆𝒏 𝒖𝒏𝒂 𝒔𝒐𝒄𝒊𝒆𝒅𝒂𝒅 𝒒𝒖𝒆 𝒆𝒔 𝒎𝒖𝒚 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒆𝒕𝒊𝒕𝒊𝒗𝒂”.

𝘌𝘯 𝘦𝘭 𝘢𝘤𝘵𝘰 𝘱𝘢𝘳𝘵𝘪𝘤𝘪𝘱𝘢𝘳𝘰𝘯 𝘢𝘭𝘶𝘮𝘯𝘰𝘴 𝘛𝘗, 𝘢𝘴𝘪́ 𝘤𝘰𝘮𝘰 𝘥𝘰𝘤𝘦𝘯𝘵𝘦𝘴 𝘥𝘦𝘭 𝘓𝘪𝘤𝘦𝘰 𝘉𝘪𝘤𝘦𝘯𝘵𝘦𝘯𝘢𝘳𝘪𝘰 𝘈𝘭𝘣𝘦𝘳𝘵𝘰 𝘉𝘭𝘦𝘴𝘵 𝘎𝘢𝘯𝘢.

𝗗𝗮𝗲𝗺 𝗱𝗲 𝗟𝗼𝘀 𝗟𝗮𝗴𝗼𝘀 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗿𝗶𝗮𝗹𝗶𝘇𝗼́ 𝗲𝗻𝘁𝗿𝗲𝗴𝗮 𝗱𝗲 𝘁𝗮𝗯𝗹𝗲𝘁𝘀 𝗮 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮𝗻𝘁𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗽𝗿𝗶𝗺𝗲𝗿𝗼 𝗯𝗮́𝘀𝗶𝗰𝗼.

«𝐿𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒𝑔𝑎 𝑓𝑢𝑒 ℎ𝑒𝑐ℎ𝑎 𝑎 𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑏𝑙𝑒𝑐𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑖𝑒𝑛𝑒𝑠 𝑠𝑒𝑟𝑎́𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑛𝑐𝑎𝑟𝑔𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑠𝑝𝑎𝑠𝑎𝑟𝑙𝑜𝑠 𝑎 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑢𝑑𝑖𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠.»

El Departamento Administrativo de Educación Municipal de Los Lagos, materializó la entrega de 200 tablets que serán destinados a los alumnos de primero básico de los colegios públicos de la comuna.

Se trata de una herramienta pedagógica que busca apoyar la lecto escritura y conciencia fonológica en este grupo de alumnos quienes han tenido mayores dificultades en su proceso de aprendizaje, a raíz de la crisis sanitaria.

Paula Herrera, la directora del DAEM, sostuvo que, en esta situación de contingencia, este tipo de herramientas es fundamental para el desarrollo de los niños.

“Actualmente ellos están utilizando mucho material informático, el cual es muy necesario para su aprendizaje. Es un material entretenido que contendrá materias de lecto escritura como también para el desarrollo de la conciencia fonológica, así que estamos satisfechos como educadores y los directores tienen la instrucción de incluir otro tipo de material a este recurso que sirva de complemento al trabajo que ya realizan los profesores”, dijo.

La ejecutiva también agradeció el respaldo del sostenedor con esta iniciativa y de los integrantes de la comisión de educación y finanzas del concejo municipal por apoyarla.

Por su parte el alcalde Samuel Torres, expuso que esta es una herramienta de trabajo, muy necesaria en estos tiempos.

“Es una herramienta de trabajo que hoy, en tiempos de pandemia, es muy necesaria. Sin esta herramienta la brecha sería cada vez mayor y si bien hay sectores rurales en que no tenemos buena cobertura, pero se deben realizar los esfuerzos necesarios para continuar potenciando, por ejemplo, las guías de trabajo”, señaló.

El proyecto implicó una inversión de 40 millones de pesos provenientes de la subvención escolar preferencial.

DAEM INFORMA: Cambio de actividad que se hará efectiva desde el 27 al 31 de julio

En reunión sostenida con la mesa directiva y técnica pedagógica de la comuna, y de acuerdo con las necesidades de la comunidad educativa y, en conformidad a la normativa vigente, es que se ha decidido organizar una semana de autocuidado para la comunidad escolar, a través de un cambio de actividad que se hará efectiva desde el 27 al 31 de julio del presente año.

El cambio de actividad no son vacaciones pues estamos conscientes que los recesos escolares están tipificados en la normativa y por supuesto en el calendario Escolar.
Por lo tanto, la semana de autocuidado está centrado en el descanso, reflexión y la desconexión total de los estudiantes, docentes, asistente de la educación y apoderados, pues son ellos, los que han tenido que enfrentar nuevas temáticas, técnicas de estudios, tecnología, cargas de trabajo diferentes y en algunos casos excesivas en comparación a un año lectivo escolar normal, mencionando además, el encierro con el que se ha producido todo el cambio.

La Directora del DAEM de Los Lagos

Nos comenta lo siguiente:

Papitos y mamitas, ojalá que vuestros pupilos aprovechen esta instancia para descansar, recrearse y jugar, y olvidarse un poco de las clases online y el material pedagógico entregado clase a clase.
En este periodo de distensión es para dedicarse a compartir con sus padres, sus hermanos y estar en familia.

Y a nuestros profesores en esa semana puedan descansar y desconectarse del arduo trabajo que ha significado para muchos las nuevas técnicas de enseñanza y estar permanentemente comunicados tanto con los establecimientos y sus alumnos.

Reciban mis respeto y admiración

Paula Herrera Martínez
Directora
DAEM

Escuelas de Los Lagos tendrán pausa pedagógica

Los establecimientos públicos de la comuna de Los Lagos tendrán una pausa pedagógica la próxima semana.

Se trata de un cambio de actividad solicitada al Ministerio de Educación, debido a la contingencia sanitaria que vive el país y que implicará una semana de autocuidado para la comunidad escolar, la que se extenderá entre el lunes 27 y viernes 31 de julio.

El Departamento Administrativo de Educación Municipal sostuvo que “la semana de autocuidado estará centrada en el descanso, reflexión y desconexión total de estudiantes, docentes, asistentes de la educación y apoderados, debido a que son ellos quienes han debido enfrentar nuevas temáticas, técnicas de estudios, cargas de trabajo diferentes, y en algunos casos excesivas en comparación con un año escolar normal”.

De este modo, 16 establecimientos municipales, incluido el Liceo Alberto Best Gana tendrán este cambio en sus actividades.

Pese a lo anterior, el Departamento Administrativo de Educación Municipal, estará atendiendo de forma normal esa semana para monitorear y resguardar dicha actividad. 

DAEM, se adjudica fondos para el mejoramiento integral, que beneficiará al jardín infantil cascanueces.

El Alcalde Samuel Torres Sepúlveda, el Seremi de Educación Los Ríos Tomás Mandiola Lagos,  la Directora de JUNJI Los Ríos Carolina Recabal Díaz y el Encargado de Infraestructura del DAEM Felipe Sepúlveda, se reunieron por medio de videoconferencia para hacer efectiva la firma del segundo convenio de transferencias de fondos para la ejecución de obras que beneficia al jardín Cascanueces, Proyectos Postulados por el área de Infraestructura de Departamento Administrativo de Educación Municipal de nuestra comuna.

La Directora del Daem, Paula Herrera Martínez nos comenta estar contenta por obtener estos recursos, ya que es un trabajo Cohesionado entre el equipo DAEM y los Jardines VTF de nuestra comuna, que beneficiarán a niños y niñas de nivel parvulario.

CONCURSO DE POESÍA

Bases Concurso Poético

Tema Solidaridad

l. Objetivo

El propósito de un poema es el de expresar con palabras y de manera artística los sentimientos, experiencias y emociones de modo que pueda ser capaz de dar a entender a los lectores todo lo que siente en ese momento.

ll. Requisitos De Postulación

Podrán participar todos los estudiantes de los establecimientos municipalizados de nuestra comuna.

lll. Categorías

  • 1a Categoría: Primero a Cuarto Básico.
  • 2a Categoría: Quinto a Octavo Básico.
  • 3a Categoría: Primero Medio a Cuarto Medio.

lV. De Las Obras

El tema de la obra es la “Solidaridad”. La extensión para la 1a Categoría no podrá ser mayor a 4 estrofas, de igual forma la 2a Categoría tendrá un mínimo de 4 y un máximo de 6 estrofas y finalmente la 3a Categoría deberá ser de 8 o más estrofas.

 La obra postulada debe ser inédita, sin haber sido publicado con anterioridad por algún medio o concurso.

V. Tema

La solidaridad se refiere al sentimiento y la actitud de unidad basada en metas o intereses comunes; es un término que se refiere a ayudar sin recibir nada a cambio con la aplicación de lo que se considera bueno. ​ Así mismo, se refiere a los lazos sociales que unen a los miembros de una sociedad entre sí.

VI. Recepción de las obras

Las obras terminadas serán recepcionadas vía virtual atreves de los correos electrónicos de cada encargado extraescolar de los establecimientos educacionales. Los formatos a utilizar seránJPG, fotografía, escáner, word o PDF.

Datos solicitados para la entrega de obras:

1.- Nombre completo del estudiante.

2.- Establecimiento al que representa.

3.- Curso.

4.- Titulo de la obra.

Listado de correos electrónicos por establecimientos:

EstablecimientoEncargadoCorreo
Micro Centro Red – 30Andrea Vallejosandyvallejos37@gmail.com
Escuela Rural FolilcoCamila Neguelcamilaneguel@gmail.com
Escuela Rural El SaltoFrancisco Mirandafranciscomirandasaldias@hotmail.es
Escuela Rural AntilhueNicolás Díaznikodiazbalboa@gmail.com
Escuela Nueva EspañaKatherine CarrascoKatycarrasco@nuevaespana.cl
Escuela Nueva CollilelfuDavid Burgosdburgospefi@gmail.com
Escuela NevadaFrancisco Hernándezhernandez.pefi@gmail.com
Escuela FranciaFabián Ávilaextraescolar.francia@gmail.com
Liceo Bicentenario A.B.GFreddy Valdésprofefreddyvaldes@gmail.com

El plazo de entrega será hasta el día Lunes 27 de Julio del presente año, entre las 8:30 hrs. y las 13:00 hrs. se solicita cumplir con el horario, ya que obras recibidas fuera de horario no serán consideradas en el concurso.

Se solicita a cada encargado extraescolar generar una carpeta donde incluya las obras destacadas de cada categoría, el cual debe ser enviado al siguiente correo electrónico,extraescolar@muniloslagos.cl Cc a cristhoper.paredes@gmail.com ymeliza.bbm@gmail.com

  • Jurado

El jurado está compuesto por Sr. Rubén Navarro Roa, Profesor de Castellano, Sr. Fred Chico Fernández Profesor de Enseñanza Básica mención en Ingles magister en educación y el Sr. Gilson Solís De Ovando Calderón Profesor de Educación Básica con mención en Lenguaje y Comunicación.

  • Premios

1a Categoría

Primer lugar – Tablet M Lab Plus más diploma.

Segundo lugar –Parlante Andkoss portátil más diploma.

Tercer lugar – Audífonos Panasonic más diploma.

2a Categoría

Primer lugar – Tablet M Lab Plus más diploma.

Segundo lugar – Parlante Andkoss portátil más diploma.

Tercer lugar – Audífonos Panasonic más diploma.

3a Categoría

Primer lugar – Tablet M Lab Plus más diploma.

Segundo lugar – Parlante Andkoss portátil más diploma.

Tercer lugar – Audífonos Panasonic más diploma.

La premiación se realizará mediante la Fanpage de DAEM Los Lagos el Martes 04 de Agosto a las 11:00hrs.

Los estudiantes ganadores (1°,2°,3° Lugar), deberán recitar sus poemas mediante un video, para darlo a conocer a la comunidad educativa.

  1. Exposición

Las obras quedarán en propiedad del Departamento de Educación, reservando el derecho de publicación, y siempre mencionando al autor/a.

Con los obras ganadoras y otros poemas seleccionados se generará una exposición en el FanPage para compartir el trabajo realizado.

Liceo Bicentenario Alberto Blest Gana recibirá $286.830.675.

Alcalde Samuel Torres Sepúlveda junto a equipo Daem de nuestra comuna, se reúnen con Seremi de Educación Los Ríos Tomás Mandiola, para recibir la noticia de la adjudicación al Fondo de Infraestructura Nacional 2020,que busca mejorar las condiciones del inmueble. En esta oportunidad, el Liceo Bicentenario Alberto Blest Gana recibirá $286.830.675.

Escuela Alicia Mera Ovalle

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La Escuela “Alicia Mera Ovalle”, se ubica en la comuna de Los Lagos, distante a 36 km de la ciudad del mismo nombre, en el sector denominado Quilquilco.
En sus comienzos funcionó desde el año 1970 hasta el 1990, como una Escuela bi-docente contando con una amplia matrícula conformada por alumnos y alumnas provenientes de los alrededores a dicho recinto, en un principio su nombre era Escuela G-158 para luego cambiar al actual Alicia Mera Ovalle en honor a la Directora y Profesora quien muriese en ejercicio de la profesión en el año 1989.
Desde ese entonces hasta la fecha el establecimiento ha sufrido contantes cambios hasta el dia de hoy. La Escuela “ Alicia Mera Ovalle”, es municipalizada, bidocente, siendo conformada por los siguientes profesionales de la educación:

· Profesora Encargada la Srta. Susana Toledo Uribe.
· Educadora de Párvulos la Sra. Jimena Mancilla Rivera.
· Técnico Diferencial, Srta. Roxana Cayún Acuña.
· Maestra Ancestral y Monitora Taller de cultura Mapuche, Sra. Yasna Calcula Manquel.
Cuenta además con un Equipo multidisciplinario conformado Educadora Diferencial, Psicólogo y Fonoaudiólogo.

En la actualidad en busca de ampliar sus horizontes, contamos a partir del 2019 con un nuevo nivel de Pre-básica, entre el nivel de Básica y Pre-básica con Jornada Escolar Completa siendo parte de esta el Taller de Gimnasia y Taller de Artesanías como parte de un Currículo integral. Cabe destacar además que a contar del año 2015 nuestro establecimiento imparte la Lengua Mapuche Mapuzungun, siendo pionera en el rescate de nuestros origenes y estando en constante trabajo por la interculturalidad debido a que gran parte de nuestros alumnos provienen de familias descendientes de la cultura mapuche para nosotros es fundamental promover el fortalecimientos de nuestras raíces culturales.
La infraestructura con la cual cuenta la escuela, está habilitada de acuerdo a los requerimientos que la poblacion estudiantil demande, y las nuevas políticas públicas estando en constante transformaciones para una mejor implementación que favorezcan al desarrollo del Proyecto Educativo donde:
“Nuestro Establecimiento a hecho propio la responsabilidad social frente a la temática del respeto por el ser mismo, sus raíces como así con quienes nos rodean dando énfasis a la Inclusión escolar como un factor presente desde el aula hasta el entorno inmediato, así mismo en el rescate de la cultura mapuche a través de la Interculturalidad”

Lo cual para nosotros como unidad educativa nos impone un desafío día a día en el aula de buscar diferentes prácticas que fortalezcan nuestro quehacer educativo.

Escuela Nueva España

Desde diciembre del año 1974, la Escuela Nueva España, ha contribuido a la formación de los niños y niñas de nuestra comuna… durante estos 46 años de existencia, los directores y directoras que han liderado este proceso son los siguientes: Sra. JULIA GIL MOSQUERA, Sra. MARÍA INES MARTINEZ RIEDEMANN, Sr. HERNÁN ZUÑIGA MELLA, Sra. EUGENIA RIVEROS ÁVALO, Sr. CRISTIAN ROSAS POBLETE, en la actualidad su director es el Sr. VÍCTOR DAVID FRITZ AGUAYO quien es acompañado por su equipo de gestión, conformado por don LEONICIO CÁRDENAS VARGAS Sub Director, don Francisco Andrés Yévenes Escobar Inspector General, señorita KARIME ZUÑIGA MERA, jefa de la Unidad Técnico Pedagógica, Sra. ALEJANDRA LÓPEZ MELO, Orientadora, Sra. PRISCILA FERNÁNDEZ GONZÁLEZ, Coordinadora Programa de Integración y Sra., PRISCILA FERNÁNDEZ GONZÁLEZ Encargada de Convivencia Escolar, del establecimiento.

 

Esta gran comunidad escolar, actualmente, está conformada por 613 estudiantes desde el Primer nivel de Educación Parvularia a los octavos años básicos; 5 directivos, 39 docentes, contamos con profesionales pertenecientes al Programa Integración Escolar, entre ellos podemos destacar Educadoras diferenciales, psicopedagoga, psicóloga, fonoaudióloga, y técnico diferencial, el establecimiento además cuenta con 34 asistentes de la educación.

Escuela Nueva España, en su diario quehacer, promueve valores transversales y ha considerado a la VERDAD, RESPONSABILIDAD Y RESPETO, como sus tres pilares fundamentales y en los cuales se sustenta la formación de individuos socialmente exitosos.

Este Establecimiento Educacional, ha puesto un énfasis especial, en el desarrollo integral de sus estudiantes, por ello cada día se ha esmerado en potenciar sus habilidades artísticas y deportivas; destacando entre ellas la orquesta de cámara del establecimiento, la cual ha desarrollado la ejecución de instrumentos como: contrabajo, shelo, violín, flauta traversa, teclado y bronces. Otras áreas que ha desarrollado, es la potencialización del pensamiento, a través de la pintura, organización de debates, concursos matemáticos, teatro, la expresión corporal y el deporte, destacando las actividades de su grupo de teatro y grupo folclórico “hijos del San Pedro”, quienes han logrado mostrar su arte incluso más allá de las fronteras nacionales. Ha desarrollado un polideportivo y enfatizado en la especialización de deportes como básquetbol, ajedrez, gimnasia artística y fútbol, destacando el año recién pasado, la impecable participación de nuestras diferentes selecciones en los Juegos Deportivos Escolares tanto a nivel comunal como regional.

Escuela Nueva España, es un establecimiento que busca entregar el máximo de oportunidades a todos sus estudiantes y para ello ha intervenido sus espacios de manera pedagógica, transformándolos en un recurso educativo, prueba de ello es la obtención de la certificación Medioambiental de excelencia, lo mismo ocurre con sus resultados académicos, donde actualmente cuenta con Excelencia académica por tercer periodo consecutivo hasta el año 2021.

 

Escuela Folilco

La Escuela Rural Folilco, creada para entregar educación a los estudiantes del sector, iniciando su funcionamiento a partir del año 1924; se encuentra ubicado en la localidad de Folilco, ubicado a 15 Km., de la comuna de Los Lagos, a orilla del camino que une a esta comuna con la localidad  de Riñihue, en la provincia de Valdivia, Región de Los Ríos.

La población alcanza a unas 450 personas, en su mayoría de bajo recursos y jubilados, que viven en este lugar y sus alrededores, teniendo como centro de actividades económicas al mencionado poblado y sus alrededores.

            Las condiciones de transitabilidad de las vías de acceso al lugar son  regulares y la población cuenta con Servicio de Agua Potable Rural, CECOSF, Compañía de Bomberos, Jardín Infantil.

            La Escuela Rural “Folilco”, por razones geográficas es el centro educativo adonde los alumnos vienen a completar sus estudios básicos, desde los sectores como: Flor del Lago, Riñihue, Las Vertientes, Quilquilco, Las Huellas, Los Maitenes, San Pedro, Mi Tierra, Punahue, Santa Julia, entre otros.

            En el ámbito académico el establecimiento cuenta con profesionales especialistas que proporciona educación integral a partir Pre kínder (NT1) hasta Octavo Año básico, además de Programa de Integración Escolar para alumnos con Necesidades Educativas Especiales, Dupla Psicosocial, Fonoaudióloga y Psicóloga.

            La Jornada Escolar Completa, nos permite desarrollar diferentes talleres de acuerdo a sus preferencias, como Banda Escolar, Inglés de Pre kínder a  cuarto año básico, deportivos (Baby Futbol, Basketball, Ping – Pong, entre otros), Pintura, Ciencias, Teatro, Radio, Biblioteca, etc.

La Escuela Rural “Folilco”, propone entregar al alumno a través del currículum un proceso educativo dinámico, efectivo que le permita desarrollar sus potencialidades en un ambiente democrático, acogedor, con instancias de comunicación, apoyo efectivo, orientación, desarrollo social, cultural, deportivo-recreativo, técnico-artístico, respetuoso del medio ambiente, en donde la gestión de la escuela transcienda para lograr un compromiso de todos en la formación de cada alumno.

 La Escuela Rural “Folilco”, como unidad educativa irá en procura de impartir educación centrada en la escuela para aprender y  donde se valorice a la persona como seres con dignidad y trascendencia, donde se entregan las condiciones y da las oportunidades para que los estudiantes practiquen el respeto mutuo en todos sus actos, incentivando la integración, respetando la diversidad, la inclusión, las diferencias individuales, sociales, religiosas y culturales, entregando un ambiente de grata convivencia.  

En el desarrollo pedagógico se busca un alumno que logre alcanzar un nivel acorde con el Marco Curricular vigente, que considere las necesidades de aprendizajes, de crecimiento personal potenciando la autoestima y las capacidades de cada estudiante.

 En el desarrollo personal, se busca un alumno y alumna que sea capaz de comprometerse con el desarrollo de principios y valores que permitan  mantener el respeto mutuo, la tolerancia, compromiso, solidaridad, autonomía y buenas relaciones humanas en que cada uno de los integrantes de la comunidad educativa, sabedor de los derechos y deberes de los alumnos, auxiliares, asistentes de la educación, equipo docente, equipo directivo, de acuerdo a lo establecido en el  Manual de Convivencia del establecimiento.

Sello 1: Procesos pedagógicos: Dar énfasis a lo cognitivo, actitudes, habilidades y valores, brindando espacio para formar personas capaces de convivir en sociedad y responsable de sus autocuidado.

Sello 2: Medio ambiente: Comprometer a los alumnos en el respeto con el medio ambiente, cuidando el entorno natural, de la flora y fauna y recursos hídricos.

Sello 3: Incorporar a la familia: Motivar y acercar a la familia al establecimiento, para participar de los procesos educativos de sus hijos.

Sello 4: Formación integral e inclusiva: Comprometer a los alumnos en la participación en actividades deportivas, artísticas y culturales.