Escuela Alicia Mera Ovalle

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La Escuela “Alicia Mera Ovalle”, se ubica en la comuna de Los Lagos, distante a 36 km de la ciudad del mismo nombre, en el sector denominado Quilquilco.
En sus comienzos funcionó desde el año 1970 hasta el 1990, como una Escuela bi-docente contando con una amplia matrícula conformada por alumnos y alumnas provenientes de los alrededores a dicho recinto, en un principio su nombre era Escuela G-158 para luego cambiar al actual Alicia Mera Ovalle en honor a la Directora y Profesora quien muriese en ejercicio de la profesión en el año 1989.
Desde ese entonces hasta la fecha el establecimiento ha sufrido contantes cambios hasta el dia de hoy. La Escuela “ Alicia Mera Ovalle”, es municipalizada, bidocente, siendo conformada por los siguientes profesionales de la educación:

· Profesora Encargada la Srta. Susana Toledo Uribe.
· Educadora de Párvulos la Sra. Jimena Mancilla Rivera.
· Técnico Diferencial, Srta. Roxana Cayún Acuña.
· Maestra Ancestral y Monitora Taller de cultura Mapuche, Sra. Yasna Calcula Manquel.
Cuenta además con un Equipo multidisciplinario conformado Educadora Diferencial, Psicólogo y Fonoaudiólogo.

En la actualidad en busca de ampliar sus horizontes, contamos a partir del 2019 con un nuevo nivel de Pre-básica, entre el nivel de Básica y Pre-básica con Jornada Escolar Completa siendo parte de esta el Taller de Gimnasia y Taller de Artesanías como parte de un Currículo integral. Cabe destacar además que a contar del año 2015 nuestro establecimiento imparte la Lengua Mapuche Mapuzungun, siendo pionera en el rescate de nuestros origenes y estando en constante trabajo por la interculturalidad debido a que gran parte de nuestros alumnos provienen de familias descendientes de la cultura mapuche para nosotros es fundamental promover el fortalecimientos de nuestras raíces culturales.
La infraestructura con la cual cuenta la escuela, está habilitada de acuerdo a los requerimientos que la poblacion estudiantil demande, y las nuevas políticas públicas estando en constante transformaciones para una mejor implementación que favorezcan al desarrollo del Proyecto Educativo donde:
“Nuestro Establecimiento a hecho propio la responsabilidad social frente a la temática del respeto por el ser mismo, sus raíces como así con quienes nos rodean dando énfasis a la Inclusión escolar como un factor presente desde el aula hasta el entorno inmediato, así mismo en el rescate de la cultura mapuche a través de la Interculturalidad”

Lo cual para nosotros como unidad educativa nos impone un desafío día a día en el aula de buscar diferentes prácticas que fortalezcan nuestro quehacer educativo.

Escuela Nueva España

Desde diciembre del año 1974, la Escuela Nueva España, ha contribuido a la formación de los niños y niñas de nuestra comuna… durante estos 46 años de existencia, los directores y directoras que han liderado este proceso son los siguientes: Sra. JULIA GIL MOSQUERA, Sra. MARÍA INES MARTINEZ RIEDEMANN, Sr. HERNÁN ZUÑIGA MELLA, Sra. EUGENIA RIVEROS ÁVALO, Sr. CRISTIAN ROSAS POBLETE, en la actualidad su director es el Sr. VÍCTOR DAVID FRITZ AGUAYO quien es acompañado por su equipo de gestión, conformado por don LEONICIO CÁRDENAS VARGAS Sub Director, don Francisco Andrés Yévenes Escobar Inspector General, señorita KARIME ZUÑIGA MERA, jefa de la Unidad Técnico Pedagógica, Sra. ALEJANDRA LÓPEZ MELO, Orientadora, Sra. PRISCILA FERNÁNDEZ GONZÁLEZ, Coordinadora Programa de Integración y Sra., PRISCILA FERNÁNDEZ GONZÁLEZ Encargada de Convivencia Escolar, del establecimiento.

 

Esta gran comunidad escolar, actualmente, está conformada por 613 estudiantes desde el Primer nivel de Educación Parvularia a los octavos años básicos; 5 directivos, 39 docentes, contamos con profesionales pertenecientes al Programa Integración Escolar, entre ellos podemos destacar Educadoras diferenciales, psicopedagoga, psicóloga, fonoaudióloga, y técnico diferencial, el establecimiento además cuenta con 34 asistentes de la educación.

Escuela Nueva España, en su diario quehacer, promueve valores transversales y ha considerado a la VERDAD, RESPONSABILIDAD Y RESPETO, como sus tres pilares fundamentales y en los cuales se sustenta la formación de individuos socialmente exitosos.

Este Establecimiento Educacional, ha puesto un énfasis especial, en el desarrollo integral de sus estudiantes, por ello cada día se ha esmerado en potenciar sus habilidades artísticas y deportivas; destacando entre ellas la orquesta de cámara del establecimiento, la cual ha desarrollado la ejecución de instrumentos como: contrabajo, shelo, violín, flauta traversa, teclado y bronces. Otras áreas que ha desarrollado, es la potencialización del pensamiento, a través de la pintura, organización de debates, concursos matemáticos, teatro, la expresión corporal y el deporte, destacando las actividades de su grupo de teatro y grupo folclórico “hijos del San Pedro”, quienes han logrado mostrar su arte incluso más allá de las fronteras nacionales. Ha desarrollado un polideportivo y enfatizado en la especialización de deportes como básquetbol, ajedrez, gimnasia artística y fútbol, destacando el año recién pasado, la impecable participación de nuestras diferentes selecciones en los Juegos Deportivos Escolares tanto a nivel comunal como regional.

Escuela Nueva España, es un establecimiento que busca entregar el máximo de oportunidades a todos sus estudiantes y para ello ha intervenido sus espacios de manera pedagógica, transformándolos en un recurso educativo, prueba de ello es la obtención de la certificación Medioambiental de excelencia, lo mismo ocurre con sus resultados académicos, donde actualmente cuenta con Excelencia académica por tercer periodo consecutivo hasta el año 2021.

 

Escuela Folilco

La Escuela Rural Folilco, creada para entregar educación a los estudiantes del sector, iniciando su funcionamiento a partir del año 1924; se encuentra ubicado en la localidad de Folilco, ubicado a 15 Km., de la comuna de Los Lagos, a orilla del camino que une a esta comuna con la localidad  de Riñihue, en la provincia de Valdivia, Región de Los Ríos.

La población alcanza a unas 450 personas, en su mayoría de bajo recursos y jubilados, que viven en este lugar y sus alrededores, teniendo como centro de actividades económicas al mencionado poblado y sus alrededores.

            Las condiciones de transitabilidad de las vías de acceso al lugar son  regulares y la población cuenta con Servicio de Agua Potable Rural, CECOSF, Compañía de Bomberos, Jardín Infantil.

            La Escuela Rural “Folilco”, por razones geográficas es el centro educativo adonde los alumnos vienen a completar sus estudios básicos, desde los sectores como: Flor del Lago, Riñihue, Las Vertientes, Quilquilco, Las Huellas, Los Maitenes, San Pedro, Mi Tierra, Punahue, Santa Julia, entre otros.

            En el ámbito académico el establecimiento cuenta con profesionales especialistas que proporciona educación integral a partir Pre kínder (NT1) hasta Octavo Año básico, además de Programa de Integración Escolar para alumnos con Necesidades Educativas Especiales, Dupla Psicosocial, Fonoaudióloga y Psicóloga.

            La Jornada Escolar Completa, nos permite desarrollar diferentes talleres de acuerdo a sus preferencias, como Banda Escolar, Inglés de Pre kínder a  cuarto año básico, deportivos (Baby Futbol, Basketball, Ping – Pong, entre otros), Pintura, Ciencias, Teatro, Radio, Biblioteca, etc.

La Escuela Rural “Folilco”, propone entregar al alumno a través del currículum un proceso educativo dinámico, efectivo que le permita desarrollar sus potencialidades en un ambiente democrático, acogedor, con instancias de comunicación, apoyo efectivo, orientación, desarrollo social, cultural, deportivo-recreativo, técnico-artístico, respetuoso del medio ambiente, en donde la gestión de la escuela transcienda para lograr un compromiso de todos en la formación de cada alumno.

 La Escuela Rural “Folilco”, como unidad educativa irá en procura de impartir educación centrada en la escuela para aprender y  donde se valorice a la persona como seres con dignidad y trascendencia, donde se entregan las condiciones y da las oportunidades para que los estudiantes practiquen el respeto mutuo en todos sus actos, incentivando la integración, respetando la diversidad, la inclusión, las diferencias individuales, sociales, religiosas y culturales, entregando un ambiente de grata convivencia.  

En el desarrollo pedagógico se busca un alumno que logre alcanzar un nivel acorde con el Marco Curricular vigente, que considere las necesidades de aprendizajes, de crecimiento personal potenciando la autoestima y las capacidades de cada estudiante.

 En el desarrollo personal, se busca un alumno y alumna que sea capaz de comprometerse con el desarrollo de principios y valores que permitan  mantener el respeto mutuo, la tolerancia, compromiso, solidaridad, autonomía y buenas relaciones humanas en que cada uno de los integrantes de la comunidad educativa, sabedor de los derechos y deberes de los alumnos, auxiliares, asistentes de la educación, equipo docente, equipo directivo, de acuerdo a lo establecido en el  Manual de Convivencia del establecimiento.

Sello 1: Procesos pedagógicos: Dar énfasis a lo cognitivo, actitudes, habilidades y valores, brindando espacio para formar personas capaces de convivir en sociedad y responsable de sus autocuidado.

Sello 2: Medio ambiente: Comprometer a los alumnos en el respeto con el medio ambiente, cuidando el entorno natural, de la flora y fauna y recursos hídricos.

Sello 3: Incorporar a la familia: Motivar y acercar a la familia al establecimiento, para participar de los procesos educativos de sus hijos.

Sello 4: Formación integral e inclusiva: Comprometer a los alumnos en la participación en actividades deportivas, artísticas y culturales.   

Escuela Los Bajos

La escuela rural “Los Bajos” depende de la ilustre municipalidad de Los Lagos.
Está ubicada en el sector Los Bajos camino desague riñihue kilometro 46, actualmente cuenta con una matrícula de 3 alumnos habitantes del mismo sector y su profesor encargado es Richard Francisco Fernández Medina.

Richard Francisco Fernández Medina                                 Profesor Encarrgado
richardfco@hotmail.com

Andrea Elizabeth  Vallejos Rojas                                          Profesora De Educación Física.     Andyvallejos37@gmail.com

Rosa Lucindaparedes Aburto                                                Educadora  Dfiferencialrositaparedesaburto@gmail.com

Jardín Estación

MISION
Esta entidad educativa nos identifica como Jardín Infantil , desarrollando su misión en un ambiente cálido y acogedor de cariño, cuya intencionalidad es promover en nuestros párvulos los principios y valores universales que enmarcan y potencian el desarrollo personal de la libertad, en la conciencia de la dignidad humana y de los derechos y deberes esenciales que emanan de la naturaleza del ser humano; en el sentido de la trascendencia personal, el respeto al otro, la vida, solidaridad hacia la sociedad y el respeto a la naturaleza; el amor a la verdad, a la justicia y a la belleza; en el sentido de convivencia recogida por la verdad, la justicia y la paz.

 

VISION
Formar niños y niñas autónomos (as) ante situaciones cotidianas, que busquen soluciones creativas en función de sus intereses y necesidades de acción, y que sean capaces en su calidad de párvulos, de escoger, opinar, proponer, decidir, asumiendo gradualmente responsabilidades por sus acciones ante sí y los demás.

 

Contribuir a formar en los niños y niñas, los valores y hábitos que persigue la educación chilena, establecidos en los documentos curriculares, enfatizando el desarrollo de actitudes como la solidaridad, la verdad, el respeto, la responsabilidad, que les permitan crecer personal y socialmente.

El establecimiento cuento con un sello Ecológico en la Educación ambiental desde la primera infancia donde se instala una cultura del cuidado y protección del medio ambiente .


Sala Cuna Heterogénea 20 Párvulos
Nivel medio Heterogéneo 20 Párvulos


Equipo Educativo
1 Educadora de Párvulos
3 Agentes Educativas Primera infancia
2 Manipuladoras de Alimentos
1 Auxiliar de aseos menores

Correo institucional: jardinestacion@muniloslagos.cl
Fono jardín 632462314
Celular: +56951994252 (personal)
Directora. Zaida Elena Gómez Vejar
Capacidad para 40 párvulos

 

Jardín Antilhue

La Sala Cuna y Jardín Infantil “Semillita de Amor de Antilhue” fue el primer establecimiento VTF vía transferencia de fondos que se inauguró el 1 de octubre del año 2009 en nuestra Comuna. Su capacidad de atención es de 12 cupos para el nivel Sala cuna heterogénea y 15 para el nivel Medio heterogéneo, hoy se encuentra con 2 cupos disponible en sala cuna.

La Directora encargada es la Licenciada en Educación Parvularia la Srta. Karen Obando Chandao, la cual está a cargo del trabajo pedagógico de ambos niveles, en conjunto a las técnicas de nivel medio en atención de párvulos: Srta. Marcela Alejandra Utreras Cárcamo, Srta. Noemí Enriqueta Asenjo Riffo, María Angélica Muñoz Jofre, nuestra auxiliar de Servicios menores: Sra. Adelina Pedrero León y las manipuladoras de alimentos: Sra. Danitza Rogel Martínez, Sra. Albertina Sáez.

Somos una institución comprometida en el crecimiento y desarrollo de las potencialidades biológicas, psicológicas y socioculturales, que traen nuestros niños y niñas de su primer agente Educador que es la familia, utilizando como principal herramienta pedagógica un ambiente contenedor de felicidad que favorece el juego y la convivencia tolerante y solidaria con sus pares y adultos.

Niños y niñas en confianza con sus capacidades, con apropiación de la realización de sus derechos, para la toma de decisiones y resolución de problema, con un equilibrio emocional que les permita aprender a entender y construir posición social con la impronta original de su voluntad y pensamiento, respetuosos de sí mismos y de los otros, siendo transmisores de valores, conocimientos, sentimientos.

Nuestro sello es ofrecer un espacio físico interior contenedor de felicidad para el crecimiento y desarrollo de las potencialidades biológicas, psicológicas y socioculturales, consideramos al niño y a la niña como sujeto de derechos, como un ser que lleva la impronta original de su voluntad y pensamiento, por lo que nuestra principal estrategia es el juego, con influencia en su medio ambiente, donde conviva con otros en libertad y respeto

1.-Karen del Carmen Obando Chandao/DIRECTORA
Karenobando12@gmail.com
FONO: 9-71050723

2.-Adelina del Carmen Pedrero León/ AUXILIAR DE SERVICIOS
adelinapedreroleon@gmail.com
FONO: 9-63984459

3.-Noemí Enriqueta Asenjo Riffo/ TECNICO EN ATENCION DE PARVULOS
noemiasenjoriffo@gmail.com
FONO: 9-64783982

4.-Marcela Alejandra Utreras Cárcamo/ TECNICO EN ATENCION DE PARVULOS
marcelautreras85@gmail.com
FONO: 9-76586115

5.-Angelica Muñoz Jofre/ TECNICO EN ATENCION DE PARVULOS
Ange.mujo@gmail.com
FONO: 9-64961387

¿Que es el WE TRIPANTU?

Es la celebración del año nuevo mapuche que se realiza en el solsticio de invierno austral (el día más corto del año en el hemisferio sur) entre el 21 y el 24 de junio.2​

El We tripantu es un día de celebración para los mapuches y corresponde al comienzo de los días cada vez más largos hasta el solsticio de verano y el renacer eventual de la naturaleza tras el invierno al que se entra.

El año nuevo mapuche equivale a la celebración del Año nuevo en los países que utilizan el Calendario Gregoriano 31 de diciembre, cercano al solsticio de invierno septentrional (el día más corto del año en el hemisferio norte).

Liceo Alberto Blest Gana adquiere la categoría de Liceo Bicentenario de Excelencia a partir de 2020

El día 4 de diciembre se publicaron los establecimientos seleccionados por el Programa Liceos Bicentenarios, convocatoria 2019. Nuestro establecimiento formó parte de los 311 liceos de todo el país que presentaron sus proyectos a dicho programa y quedó seleccionado entre los nuevos 100 Liceos Bicentenarios de Excelencia 2020. Esto implica una «reingeniería» de los procesos de gestión los que deben centrarse en la calidad de los aprendizajes de alumnas y alumnos, es decir,  ser un Liceo Bicentenario exige compartir tres principios de excelencia para entregar una educación de calidad: altas expectativas, foco en los aprendizajes y en la sala de clases.

Del sitio web oficial del Programa Liceos Bicentenarios de Excelencia, citamos lo siguiente:

«El Ministerio de Educación convocó entre el 8 de agosto y el 1 de octubre de 2019 a todos los liceos del país a postular a la Red de Liceos Bicentenario.

En la convocatoria postularon 311 liceos, de los cuales fueron seleccionados 100. De estos, un 60% corresponde a establecimientos municipales y de Servicios Locales de Educación, un 32% a particulares subvencionados y un 8% a establecimientos de administración delegada.

De estos, 6 establecimientos son de modalidad artística, 32 son humanista-científico y 62 son técnico profesional.

El promedio de vulnerabilidad (IVE) de los establecimientos seleccionados es un 89%, lo que indica que se está privilegiando a estudiantes provenientes de contextos vulnerables.

Durante el primer gobierno del Presidente Sebastián Piñera se crearon 60 Liceos Bicentenario a lo largo del país. En 2019 se integraron a la red 40 nuevos establecimientos, sumando un total de 200 Liceos Bicentenarios» (https://www.mineduc.cl/2019/12/04/100-nuevos-liceos-bicentenario-2020/)

DAEM LOS LAGOS INFORMA

¿Que es el WE TRIPANTU?

Es la celebración del año nuevo mapuche que se realiza en el solsticio de invierno austral (el día más corto del año en el hemisferio sur) entre el 21 y el 24 de junio.2​

El We tripantu es un día de celebración para los mapuches y corresponde al comienzo de los días cada vez más largos hasta el solsticio de verano y el renacer eventual de la naturaleza tras el invierno al que se entra.

El año nuevo mapuche equivale a la celebración del Año nuevo en los países que utilizan el Calendario Gregoriano 31 de diciembre, cercano al solsticio de invierno septentrional (el día más corto del año en el hemisferio norte).

 

Este año 2020 el We Tripantu se celebra desde el domingo 21 hasta el miércoles 24.