Liceo Alberto Blest Gana

El Liceo Bicentenario Alberto Blest Gana es un establecimiento de Enseñanza Media adscrito al Programa de Liceos Bicentenario de Excelencia. Por lo tanto, su foco principal es el aprendizaje de todos sus estudiantes, ya sea en la Modalidad Humanista Científica como en la Técnico Profesional, en la Especialidad de Administración con Mención en Recursos Humanos.

Con una trayectoria de más de cuatro décadas, ofrece a su comunidad educativa una cultura organizacional fundada en un Proyecto Educativo Institucional que tiene como Visión “ser un referente en la formación de personas íntegras, con un desarrollo efectivo de sus capacidades intelectuales, habilidades sociales y afectivas, para que sean capaces de enfrentar los desafíos de la sociedad y constituirse así en un aporte para su crecimiento y desarrollo” y cuya Misión se manifiesta en “Formar integralmente a estudiantes a través de una educación pluralista, no sexista y laica basada en la modalidad Humanista Científica  y Técnico Profesional, que enfatice el desarrollo de habilidades,  actitudes y conocimientos que les permita el acceso a la educación superior o al mundo laboral, en un ambiente afectivo,  generador de altas expectativas, donde el respeto a la diversidad y el cuidado del medio ambiente estén siempre presente”. 

El Liceo Bicentenario Alberto Blest Gana cuenta con un cuerpo docente idóneo para la función educativa que le compete, con profesionales adecuados para dar respuesta a la diversidad y a las necesidades educativas especiales o a los ámbitos psico-sociales de sus estudiantes. También se define como una comunidad dispuesta a participar de programas externos que apoyen las trayectorias educativas, tales como el Programa PACE, Explora CONYCIT y otras redes de apoyo existentes a nivel regional.

Con una infraestructura que se ha ido ampliando con el tiempo, hoy ofrece dos laboratorios de ciencias, un laboratorio  para el aprendizaje del inglés, dos salas de informática, un gimnasio, una amplia biblioteca y cerca de treinta salas para el desarrollo de clases y talleres.

La mejor referencia sobre su quehacer educativo la pueden entregar las diversas generaciones de profesionales que han cursado su enseñanza media en el Liceo Bicentenario Alberto Blest Gana.

 

  • Nombre: Liceo Bicentenario Alberto Blest Gana
  • Correo Electrónico: liceoabg@muniloslagos.cl
  • Teléfono: 632461346
  • Director: Rubén Carlos Jaramillo Montecinos
  • Correo electrónico: ruben.jaramillo58@gmail.com

  • Subdirector: Rubén Ásmer Navarro Roa
  • Correo electrónico: liceo1109@hotmail.com

  • Inspector General: Jaime Andrés Muñoz Jofré
  • Correo electrónico: jimmito@telsur.cl

  • Jefa de la Unidad Técnico Pedagógica: Patricia Ana Inostroza Fonseca
  • Correo electrónico: atina1602@gmail.com

Santa Carla

Escuela  : Comunidad Santa Carla
RBD: 70
Ubicación :A 35 Km de Los Lagos  camino a Panguipulli
Sector  : Malihue
Área : .Rural
Dependencia: Municipal
Sostenedor: I. Municipalidad de Los Lagos

Educación : 1ª A 6ª Año Básico

INSFRAESTRUCTURA :biblioteca CRA , computación con internet

Énfasis del Proyecto Educativo

  • Desarrollo integral
  • Excelencia académica
  • Valorico

Programas de formación

  • Convivencia escolar
  • Cuidado del medio ambiente
  • Promoción vida sana

Apoyo de aprendizajes

  • Apoyo en materia especificas

Participación de padres y apoderados

Actividades de integración y recreación

 

 

Escuela Rural El Salto

En el kilómetro 21 de la ruta 5 sur, camino Los Lagos – Paillaco se encuentra ubicada la Escuela Rural El Salto. Este plantel educacional nace como Escuela Particular bajo el impulso de algunos vecinos visionarios de la época, creándose en el año 1947 como Escuela El Salto, luego Escuela Rural N° 73 El Salto, luego F Nº152, por decisión del Ministerio de Educación en el año 1993 los establecimientos educacionales deberían llevar un nombre, se eligió el actual nombre Escuela Rural El Salto.

Cuenta con nueve salas y una para educación parvularia, biblioteca, sala multiuso y 5 salas de clases para educación básica, sala de Proyecto de Integración Escolar, un laboratorio de ciencias, oficina de la psicóloga, una sala para comedor del personal y laboratorio de computación conectado a una banda ancha de internet de alta velocidad, además la infraestructura del establecimiento actualmente está siendo renovada. Además, contamos con una cancha techada, la cual se utiliza para desarrollar las clases de educación física, la práctica de deportes y actividades artísticas culturales La matrícula actual del establecimiento es de 119 alumnos.


El establecimiento es dirigido por su Directora Sra. Carolina Rojas Vejar, Jefe de UTP Sra. Susana Santana Delpino, cuenta con una dotación de 15 profesores, 1 psicóloga, 1 Trabajadora social, 1 fonoaudióloga, 2 auxiliares de servicios, 1 inspectora, 1 técnico de nivel superior en educación párvularia, 1 técnico diferencial, 2 manipuladoras. Escuela Rural El Salto, es un establecimiento donde hay especial preocupación en la formación valórica, inculcando en nuestros alumnos el respeto hacia las personas, su entorno, sus tradiciones y cultura, la solidaridad, perseverancia y responsabilidad son nuestra principal fortaleza, nuestro foco es enseñar para la vida y atención a la diversidad.

La escuela cuenta con movilización para todos los estudiantes, este servicio es subsidiado por el Ministerio de Transporte y a través de licitación realizada en el DAEM.

EQUIPO DIRECTIVO:
Directora: Carolina Rojas Vejar
Correo: elsalto@muniloslagos.cl

Jefa de UTP: Susana Santana Delpino
Correo: susana_santana@live.cl

Teléfonos: 63 2330150 – 63 2330154

Lorem fistrum por la gloria de mi madre esse jarl aliqua llevame al sircoo. De la pradera ullamco qué dise usteer está la cosa muy malar.

Escuela Riñihue

Escuela Enrique Hevia Labbé – Riñihue

La Escuela Rural multigrado Enrique Hevia Labbe, se ubica en el sector de Riñihue de la Comuna de Los Lagos, Provincia de Valdivia, Región de Los Ríos, distante 38 kilómetros de la ciudad de Los Lagos.

La población escolar presenta un alto índice de vulnerabilidad, en consecuencia de su realidad y carencias económicas, sociales, educacionales y culturales tanto en sus entornos familiares, como en su entorno social.

Actualmente el establecimiento cuenta con una matrícula de 38 estudiantes, distribuidos en cursos que van desde 1°  a 6° año básico. Los alumnos y alumnas son atendidos por Mónica Lara Navarro, encargada de escuela y por el docente, Leopoldo Inostroza.

El establecimiento ofrece un servicio educacional en las modalidades de Básica regular diurna, sujeto a JEC, con atención de grupo profesional PIE. Además cuenta con un PIE dotado de tres profesionales de trato directo con los niños y niñas de nuestro EE. además cuenta con profesores de Educación Física y de Inglés de forma permanente.

En su estructura organizacional, destacan los siguientes organismos y cargos:

  • Profesor
  • Consejo
  • Centro General de –

Centro de Alumnos.

Equipo PIE

La Escuela Rural Enrique Hevia Labbé, posee unan larga trayectoria en el sector, con cientos de alumnos(as) egresados(as). Se encuentra en un contexto de ruralidad y vulnerabilidad, evidenciada por la realidad socio- cultural, económica y geográfica de la comunidad.

Nuestro EE es una necesidad, puesto que su existencia, beneficia, fortalece y fomenta la permanencia y ejercicio de costumbres y tradiciones propias del lugar y evita el desarraigo de los alumnos y alumnas con su entorno y contexto local. Además de ser una institución al servicio permanente de la comunidad en general (ej. apoyo a ex alumnos-as-) y ser parte del contexto cultural del lugar.

Por la situación económica, geográfica, de igualdad y equidad, a los alumnos y alumnas se les otorgan todos los insumos, materiales y herramientas, de aulas necesarios y suficientes para un aprendizaje de calidad. El equipamiento tecnológico de nuestro colegio es óptimo y de acuerdo a las necesidades de la educación actual (computadores, internet, data show, materiales didácticos, software educativos, implementos de laboratorios de ciencias, biblioteca..)

El personal que labora en el establecimiento actúa siempre con responsabilidad, profesionalismo, competencia y siempre pensando en el bien superior del niño y niña que aquí se forma, se educa e instruye, respondiendo a la confianza del sistema educativo, de padres, apoderados(as) y/o adulto significativo y respetando sus derechos e inculcando permanentemente sus responsabilidades.

El clima de compañerismo, amistad, lealtad, integración que se plasma en este núcleo social, es un ambiente ideal y propicio para la formación valórica y el aprendizaje de todos y todas los y las estudiantes.

En síntesis podemos afirmar y sostener que nuestro establecimiento es una institución preparada para asumir los desafíos actuales, las demandas de calidad de nuestros apoderados(as) y que constantemente está analizando los mecanismos para mejorar la calidad y estar a la altura de las necesidades y desafíos presentes y las que se proyectan para el futuro.

 

La escuela Enrique Hevia Labbé, es un establecimiento inclusivo, respetuoso de la ley y el marco normativo vigente, establecido en la Constitución política de Chile.

El enfoque instructivo, educativo y formativo de la escuela está orientado a ofrecer y lograr principios de calidad, igual, equidad e inclusión, en cada niño y niña miembros de nuestra Comunidad Educativa.

La escuela Enrique Hevia Labbé, se convierte en un referente de formación integral de personas, por lo tanto se constituye en un espacio social, común, organizado, útil, con un ambiente armónico, que dispone de herramientas y servicios de calidad, a disposición del alumnado y la comunidad educativa en general, con la finalidad, de que cada educando alcance aprendizajes significativos, de calidad y de manera integral, de acuerdo a los desafíos y metas de nuestro actual sistema educativo y legislación vigente.Junto al resto de los actores responsables y comprometidos con el proceso, se generará, fortalecerá y mantendrá un ambiente propicio para la enseñanza integral, que reúna y ofrezca todas las condiciones, oportunidades y garantías para cada uno y una de los y las educandos, de tal manera que formen y sienten las bases para convertirse en egresados, en personas con un sello de plena competencia.

Nuestra Institución trabajar, día a día, para ser un ente social y  cultural organizado e inclusivo, que constantemente entregue experiencias a los estudiantes, que genere, propicie y mantenga espacios para que alumnos y alumnas además desarrollen y experimenten las propias. Se estimula regularmente un aprendizaje constructivo-significativo, entregándoles las herramientas necesarias para la satisfacción de necesidades, el desarrollo de habilidades y destrezas en diferentes áreas del conocimiento, aprendizaje y el quehacer cotidiano.

La Escuela Enrique Hevia Labbé es una institución educadora, donde los y las estudiantes aprenden haciendo. Es un lugar de formación, estudio y trabajo, donde cada estudiante dispone de todas las herramientas y materiales necesarios para satisfacer sus necesidades educativas y permitir la fluidez del proceso. Donde además se potencia el clima de sana convivencia, de armonía, amistad, compañerismo y trabajo en equipo y otros tantos valores necesarios para una sana y armónica convivencia social y desarrollo integral.

Somos una institución de enseñanza y formación de personas, abierta al desarrollo de la sociedad que integra las diversas expresiones académicas, culturales, artísticas y deportivas en su propuesta curricular, favoreciendo el desarrollo de competencias sociales que promueven el aprendizaje y ejercicio ciudadano en el espacio escolar, con una clara proyección hacia el futuro y la convicción de las capacidades de cada uno y una de nuestros(as) estudiantes.

Escuela Rural Antilhue

Reseña Histórica Escuela Rural Antilhue.

La Escuela Rural Antilhue, fue creada por decreto publico N* 277 el 31 de enero de 1901, en el mismo lugar denominado Antilhue. En ese entonces perteneciente al Departamento de  Educación de Valdivia.

El ano 1983 se crea el internado con una capacidad para 40 estudiantes procedentes de distintos lugares como una forma de dar solución a los estudiantes que viven en sectores mas apartados.

El ano 1996 ingresa a la Jornada Escolar Completa, el ano 2002 el establecimiento e internado es consumido por un voraz incendio, reemplazado con un establecimiento de manera esporádico. El ano 2013 se hace entrega  de un moderno edificio donde se  trabaja actualmente.

El establecimiento es dirigido por el Sr. Cristian Rosas Poblete, Director y la Señora Carolina Navarro Mancilla, Jefe de la Unidad Técnica Pedagógica. Cuenta con un cuerpo docente de 16 funcionarios, 16 Asistentes de la Educación, una matricula de 160 estudiantes entre nivel parvulario y básica.

El Programa de Integración Escolar es parte del establecimiento a partir del ano 2013, atendiendo a todos aquellos estudiantes que presentan necesidades educativas especiales de forma transitoria o permanente.

Director(a): Cristian Rodrigo Rosas Poblete
Jefe UTP:   Carolina Navarro Mancilla
Dirección:  Ricardo Alarcón 448  Antilhue – Comuna de Los Lagos
Correo electrónico: antilhue@muniloslagos.cl
Teléfono:   +569 65400903

Somos una escuela en que nuestros estudiantes alcanzan los aprendizajes en los diferentes niveles, a través del área artística y deportiva, lo que les permite en el futuro ser capaces de tomar sus propias decisiones de acuerdo a sus intereses

Desarrollar un proceso de aprendizaje por medio de un paradigma constructivista, donde el estudiante aprenda a partir de la interacción con otros estudiantes y sea capaz de generar su propio aprendizaje basado en experiencias.

-Educar a los estudiantes en su desarrollo intelectual, afectivo, físico, social y moral, según los principios del humanismo y aquellos propios de su nacionalidad, región y comuna.

-Fomentar  una buena y sana convivencia en la Comunidad Educativa para favorecer las relaciones humanas de calidad.

-Taller de Inglés, desde Ed. Parvularia hasta 4º año básico.
-Taller de Geometría, desde 1º a 8º año básico.
-Taller de Comprensión lectora, desde 1º a 8º año básico.
-Taller de deportes, desde 5º a 8º año básico.
– Taller de Medio Ambiente en 3° y 7°año básico.

-Taller de folclore, desde 1º a 8º año básico.
-Taller de artes, desde 4º a 8º año básico.
-Taller de gimnasia rítmica, desde 1º a 8º año básico.
-Taller de ajedrez, desde 1º a 8º año básico.
-Talleres de deporte IND.
-Taller de deportes, desde 5º a 8º año básico.
-Taller de coro, desde 1º a 8º año básico.
-Taller de fútbol, desde 1° a 4° básico.
-Taller Periódico digital, desde 1º a 8º año básico.