Escuela Alicia Mera Ovalle

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La Escuela “Alicia Mera Ovalle”, se ubica en la comuna de Los Lagos, distante a 36 km de la ciudad del mismo nombre, en el sector denominado Quilquilco.
En sus comienzos funcionó desde el año 1970 hasta el 1990, como una Escuela bi-docente contando con una amplia matrícula conformada por alumnos y alumnas provenientes de los alrededores a dicho recinto, en un principio su nombre era Escuela G-158 para luego cambiar al actual Alicia Mera Ovalle en honor a la Directora y Profesora quien muriese en ejercicio de la profesión en el año 1989.
Desde ese entonces hasta la fecha el establecimiento ha sufrido contantes cambios hasta el dia de hoy. La Escuela “ Alicia Mera Ovalle”, es municipalizada, bidocente, siendo conformada por los siguientes profesionales de la educación:

· Profesora Encargada la Srta. Susana Toledo Uribe.
· Educadora de Párvulos la Sra. Jimena Mancilla Rivera.
· Técnico Diferencial, Srta. Roxana Cayún Acuña.
· Maestra Ancestral y Monitora Taller de cultura Mapuche, Sra. Yasna Calcula Manquel.
Cuenta además con un Equipo multidisciplinario conformado Educadora Diferencial, Psicólogo y Fonoaudiólogo.

En la actualidad en busca de ampliar sus horizontes, contamos a partir del 2019 con un nuevo nivel de Pre-básica, entre el nivel de Básica y Pre-básica con Jornada Escolar Completa siendo parte de esta el Taller de Gimnasia y Taller de Artesanías como parte de un Currículo integral. Cabe destacar además que a contar del año 2015 nuestro establecimiento imparte la Lengua Mapuche Mapuzungun, siendo pionera en el rescate de nuestros origenes y estando en constante trabajo por la interculturalidad debido a que gran parte de nuestros alumnos provienen de familias descendientes de la cultura mapuche para nosotros es fundamental promover el fortalecimientos de nuestras raíces culturales.
La infraestructura con la cual cuenta la escuela, está habilitada de acuerdo a los requerimientos que la poblacion estudiantil demande, y las nuevas políticas públicas estando en constante transformaciones para una mejor implementación que favorezcan al desarrollo del Proyecto Educativo donde:
“Nuestro Establecimiento a hecho propio la responsabilidad social frente a la temática del respeto por el ser mismo, sus raíces como así con quienes nos rodean dando énfasis a la Inclusión escolar como un factor presente desde el aula hasta el entorno inmediato, así mismo en el rescate de la cultura mapuche a través de la Interculturalidad”

Lo cual para nosotros como unidad educativa nos impone un desafío día a día en el aula de buscar diferentes prácticas que fortalezcan nuestro quehacer educativo.

Escuela Los Bajos

La escuela rural “Los Bajos” depende de la ilustre municipalidad de Los Lagos.
Está ubicada en el sector Los Bajos camino desague riñihue kilometro 46, actualmente cuenta con una matrícula de 3 alumnos habitantes del mismo sector y su profesor encargado es Richard Francisco Fernández Medina.

Richard Francisco Fernández Medina                                 Profesor Encarrgado
richardfco@hotmail.com

Andrea Elizabeth  Vallejos Rojas                                          Profesora De Educación Física.     Andyvallejos37@gmail.com

Rosa Lucindaparedes Aburto                                                Educadora  Dfiferencialrositaparedesaburto@gmail.com

Jardín Estación

MISION
Esta entidad educativa nos identifica como Jardín Infantil , desarrollando su misión en un ambiente cálido y acogedor de cariño, cuya intencionalidad es promover en nuestros párvulos los principios y valores universales que enmarcan y potencian el desarrollo personal de la libertad, en la conciencia de la dignidad humana y de los derechos y deberes esenciales que emanan de la naturaleza del ser humano; en el sentido de la trascendencia personal, el respeto al otro, la vida, solidaridad hacia la sociedad y el respeto a la naturaleza; el amor a la verdad, a la justicia y a la belleza; en el sentido de convivencia recogida por la verdad, la justicia y la paz.

 

VISION
Formar niños y niñas autónomos (as) ante situaciones cotidianas, que busquen soluciones creativas en función de sus intereses y necesidades de acción, y que sean capaces en su calidad de párvulos, de escoger, opinar, proponer, decidir, asumiendo gradualmente responsabilidades por sus acciones ante sí y los demás.

 

Contribuir a formar en los niños y niñas, los valores y hábitos que persigue la educación chilena, establecidos en los documentos curriculares, enfatizando el desarrollo de actitudes como la solidaridad, la verdad, el respeto, la responsabilidad, que les permitan crecer personal y socialmente.

El establecimiento cuento con un sello Ecológico en la Educación ambiental desde la primera infancia donde se instala una cultura del cuidado y protección del medio ambiente .


Sala Cuna Heterogénea 20 Párvulos
Nivel medio Heterogéneo 20 Párvulos


Equipo Educativo
1 Educadora de Párvulos
3 Agentes Educativas Primera infancia
2 Manipuladoras de Alimentos
1 Auxiliar de aseos menores

Correo institucional: jardinestacion@muniloslagos.cl
Fono jardín 632462314
Celular: +56951994252 (personal)
Directora. Zaida Elena Gómez Vejar
Capacidad para 40 párvulos

 

DAEM LOS LAGOS INFORMA

¿Que es el WE TRIPANTU?

Es la celebración del año nuevo mapuche que se realiza en el solsticio de invierno austral (el día más corto del año en el hemisferio sur) entre el 21 y el 24 de junio.2​

El We tripantu es un día de celebración para los mapuches y corresponde al comienzo de los días cada vez más largos hasta el solsticio de verano y el renacer eventual de la naturaleza tras el invierno al que se entra.

El año nuevo mapuche equivale a la celebración del Año nuevo en los países que utilizan el Calendario Gregoriano 31 de diciembre, cercano al solsticio de invierno septentrional (el día más corto del año en el hemisferio norte).

 

Este año 2020 el We Tripantu se celebra desde el domingo 21 hasta el miércoles 24. 

Liceo Alberto Blest Gana

El Liceo Bicentenario Alberto Blest Gana es un establecimiento de Enseñanza Media adscrito al Programa de Liceos Bicentenario de Excelencia. Por lo tanto, su foco principal es el aprendizaje de todos sus estudiantes, ya sea en la Modalidad Humanista Científica como en la Técnico Profesional, en la Especialidad de Administración con Mención en Recursos Humanos.

Con una trayectoria de más de cuatro décadas, ofrece a su comunidad educativa una cultura organizacional fundada en un Proyecto Educativo Institucional que tiene como Visión “ser un referente en la formación de personas íntegras, con un desarrollo efectivo de sus capacidades intelectuales, habilidades sociales y afectivas, para que sean capaces de enfrentar los desafíos de la sociedad y constituirse así en un aporte para su crecimiento y desarrollo” y cuya Misión se manifiesta en “Formar integralmente a estudiantes a través de una educación pluralista, no sexista y laica basada en la modalidad Humanista Científica  y Técnico Profesional, que enfatice el desarrollo de habilidades,  actitudes y conocimientos que les permita el acceso a la educación superior o al mundo laboral, en un ambiente afectivo,  generador de altas expectativas, donde el respeto a la diversidad y el cuidado del medio ambiente estén siempre presente”. 

El Liceo Bicentenario Alberto Blest Gana cuenta con un cuerpo docente idóneo para la función educativa que le compete, con profesionales adecuados para dar respuesta a la diversidad y a las necesidades educativas especiales o a los ámbitos psico-sociales de sus estudiantes. También se define como una comunidad dispuesta a participar de programas externos que apoyen las trayectorias educativas, tales como el Programa PACE, Explora CONYCIT y otras redes de apoyo existentes a nivel regional.

Con una infraestructura que se ha ido ampliando con el tiempo, hoy ofrece dos laboratorios de ciencias, un laboratorio  para el aprendizaje del inglés, dos salas de informática, un gimnasio, una amplia biblioteca y cerca de treinta salas para el desarrollo de clases y talleres.

La mejor referencia sobre su quehacer educativo la pueden entregar las diversas generaciones de profesionales que han cursado su enseñanza media en el Liceo Bicentenario Alberto Blest Gana.

 

  • Nombre: Liceo Bicentenario Alberto Blest Gana
  • Correo Electrónico: liceoabg@muniloslagos.cl
  • Teléfono: 632461346
  • Director: Rubén Carlos Jaramillo Montecinos
  • Correo electrónico: ruben.jaramillo58@gmail.com

  • Subdirector: Rubén Ásmer Navarro Roa
  • Correo electrónico: liceo1109@hotmail.com

  • Inspector General: Jaime Andrés Muñoz Jofré
  • Correo electrónico: jimmito@telsur.cl

  • Jefa de la Unidad Técnico Pedagógica: Patricia Ana Inostroza Fonseca
  • Correo electrónico: atina1602@gmail.com

Santa Carla

Escuela  : Comunidad Santa Carla
RBD: 70
Ubicación :A 35 Km de Los Lagos  camino a Panguipulli
Sector  : Malihue
Área : .Rural
Dependencia: Municipal
Sostenedor: I. Municipalidad de Los Lagos

Educación : 1ª A 6ª Año Básico

INSFRAESTRUCTURA :biblioteca CRA , computación con internet

Énfasis del Proyecto Educativo

  • Desarrollo integral
  • Excelencia académica
  • Valorico

Programas de formación

  • Convivencia escolar
  • Cuidado del medio ambiente
  • Promoción vida sana

Apoyo de aprendizajes

  • Apoyo en materia especificas

Participación de padres y apoderados

Actividades de integración y recreación

 

 

Escuela Rural El Salto

En el kilómetro 21 de la ruta 5 sur, camino Los Lagos – Paillaco se encuentra ubicada la Escuela Rural El Salto. Este plantel educacional nace como Escuela Particular bajo el impulso de algunos vecinos visionarios de la época, creándose en el año 1947 como Escuela El Salto, luego Escuela Rural N° 73 El Salto, luego F Nº152, por decisión del Ministerio de Educación en el año 1993 los establecimientos educacionales deberían llevar un nombre, se eligió el actual nombre Escuela Rural El Salto.

Cuenta con nueve salas y una para educación parvularia, biblioteca, sala multiuso y 5 salas de clases para educación básica, sala de Proyecto de Integración Escolar, un laboratorio de ciencias, oficina de la psicóloga, una sala para comedor del personal y laboratorio de computación conectado a una banda ancha de internet de alta velocidad, además la infraestructura del establecimiento actualmente está siendo renovada. Además, contamos con una cancha techada, la cual se utiliza para desarrollar las clases de educación física, la práctica de deportes y actividades artísticas culturales La matrícula actual del establecimiento es de 119 alumnos.


El establecimiento es dirigido por su Directora Sra. Carolina Rojas Vejar, Jefe de UTP Sra. Susana Santana Delpino, cuenta con una dotación de 15 profesores, 1 psicóloga, 1 Trabajadora social, 1 fonoaudióloga, 2 auxiliares de servicios, 1 inspectora, 1 técnico de nivel superior en educación párvularia, 1 técnico diferencial, 2 manipuladoras. Escuela Rural El Salto, es un establecimiento donde hay especial preocupación en la formación valórica, inculcando en nuestros alumnos el respeto hacia las personas, su entorno, sus tradiciones y cultura, la solidaridad, perseverancia y responsabilidad son nuestra principal fortaleza, nuestro foco es enseñar para la vida y atención a la diversidad.

La escuela cuenta con movilización para todos los estudiantes, este servicio es subsidiado por el Ministerio de Transporte y a través de licitación realizada en el DAEM.

EQUIPO DIRECTIVO:
Directora: Carolina Rojas Vejar
Correo: elsalto@muniloslagos.cl

Jefa de UTP: Susana Santana Delpino
Correo: susana_santana@live.cl

Teléfonos: 63 2330150 – 63 2330154

Lorem fistrum por la gloria de mi madre esse jarl aliqua llevame al sircoo. De la pradera ullamco qué dise usteer está la cosa muy malar.

Escuela Riñihue

Escuela Enrique Hevia Labbé – Riñihue

La Escuela Rural multigrado Enrique Hevia Labbe, se ubica en el sector de Riñihue de la Comuna de Los Lagos, Provincia de Valdivia, Región de Los Ríos, distante 38 kilómetros de la ciudad de Los Lagos.

La población escolar presenta un alto índice de vulnerabilidad, en consecuencia de su realidad y carencias económicas, sociales, educacionales y culturales tanto en sus entornos familiares, como en su entorno social.

Actualmente el establecimiento cuenta con una matrícula de 38 estudiantes, distribuidos en cursos que van desde 1°  a 6° año básico. Los alumnos y alumnas son atendidos por Mónica Lara Navarro, encargada de escuela y por el docente, Leopoldo Inostroza.

El establecimiento ofrece un servicio educacional en las modalidades de Básica regular diurna, sujeto a JEC, con atención de grupo profesional PIE. Además cuenta con un PIE dotado de tres profesionales de trato directo con los niños y niñas de nuestro EE. además cuenta con profesores de Educación Física y de Inglés de forma permanente.

En su estructura organizacional, destacan los siguientes organismos y cargos:

  • Profesor
  • Consejo
  • Centro General de –

Centro de Alumnos.

Equipo PIE

La Escuela Rural Enrique Hevia Labbé, posee unan larga trayectoria en el sector, con cientos de alumnos(as) egresados(as). Se encuentra en un contexto de ruralidad y vulnerabilidad, evidenciada por la realidad socio- cultural, económica y geográfica de la comunidad.

Nuestro EE es una necesidad, puesto que su existencia, beneficia, fortalece y fomenta la permanencia y ejercicio de costumbres y tradiciones propias del lugar y evita el desarraigo de los alumnos y alumnas con su entorno y contexto local. Además de ser una institución al servicio permanente de la comunidad en general (ej. apoyo a ex alumnos-as-) y ser parte del contexto cultural del lugar.

Por la situación económica, geográfica, de igualdad y equidad, a los alumnos y alumnas se les otorgan todos los insumos, materiales y herramientas, de aulas necesarios y suficientes para un aprendizaje de calidad. El equipamiento tecnológico de nuestro colegio es óptimo y de acuerdo a las necesidades de la educación actual (computadores, internet, data show, materiales didácticos, software educativos, implementos de laboratorios de ciencias, biblioteca..)

El personal que labora en el establecimiento actúa siempre con responsabilidad, profesionalismo, competencia y siempre pensando en el bien superior del niño y niña que aquí se forma, se educa e instruye, respondiendo a la confianza del sistema educativo, de padres, apoderados(as) y/o adulto significativo y respetando sus derechos e inculcando permanentemente sus responsabilidades.

El clima de compañerismo, amistad, lealtad, integración que se plasma en este núcleo social, es un ambiente ideal y propicio para la formación valórica y el aprendizaje de todos y todas los y las estudiantes.

En síntesis podemos afirmar y sostener que nuestro establecimiento es una institución preparada para asumir los desafíos actuales, las demandas de calidad de nuestros apoderados(as) y que constantemente está analizando los mecanismos para mejorar la calidad y estar a la altura de las necesidades y desafíos presentes y las que se proyectan para el futuro.

 

La escuela Enrique Hevia Labbé, es un establecimiento inclusivo, respetuoso de la ley y el marco normativo vigente, establecido en la Constitución política de Chile.

El enfoque instructivo, educativo y formativo de la escuela está orientado a ofrecer y lograr principios de calidad, igual, equidad e inclusión, en cada niño y niña miembros de nuestra Comunidad Educativa.

La escuela Enrique Hevia Labbé, se convierte en un referente de formación integral de personas, por lo tanto se constituye en un espacio social, común, organizado, útil, con un ambiente armónico, que dispone de herramientas y servicios de calidad, a disposición del alumnado y la comunidad educativa en general, con la finalidad, de que cada educando alcance aprendizajes significativos, de calidad y de manera integral, de acuerdo a los desafíos y metas de nuestro actual sistema educativo y legislación vigente.Junto al resto de los actores responsables y comprometidos con el proceso, se generará, fortalecerá y mantendrá un ambiente propicio para la enseñanza integral, que reúna y ofrezca todas las condiciones, oportunidades y garantías para cada uno y una de los y las educandos, de tal manera que formen y sienten las bases para convertirse en egresados, en personas con un sello de plena competencia.

Nuestra Institución trabajar, día a día, para ser un ente social y  cultural organizado e inclusivo, que constantemente entregue experiencias a los estudiantes, que genere, propicie y mantenga espacios para que alumnos y alumnas además desarrollen y experimenten las propias. Se estimula regularmente un aprendizaje constructivo-significativo, entregándoles las herramientas necesarias para la satisfacción de necesidades, el desarrollo de habilidades y destrezas en diferentes áreas del conocimiento, aprendizaje y el quehacer cotidiano.

La Escuela Enrique Hevia Labbé es una institución educadora, donde los y las estudiantes aprenden haciendo. Es un lugar de formación, estudio y trabajo, donde cada estudiante dispone de todas las herramientas y materiales necesarios para satisfacer sus necesidades educativas y permitir la fluidez del proceso. Donde además se potencia el clima de sana convivencia, de armonía, amistad, compañerismo y trabajo en equipo y otros tantos valores necesarios para una sana y armónica convivencia social y desarrollo integral.

Somos una institución de enseñanza y formación de personas, abierta al desarrollo de la sociedad que integra las diversas expresiones académicas, culturales, artísticas y deportivas en su propuesta curricular, favoreciendo el desarrollo de competencias sociales que promueven el aprendizaje y ejercicio ciudadano en el espacio escolar, con una clara proyección hacia el futuro y la convicción de las capacidades de cada uno y una de nuestros(as) estudiantes.