Mes: noviembre 2022

Este miércoles 30 de noviembre en el salón auditorio de Los Lagos se realizó la novena versión del tradicional Festival de la voz Escolar que organiza el área de extraescolar del Departamento de Educación Municipal, en su afán por brindar oportunidades de desarrollo integral para las y los estudiantes de los establecimientos educacionales.

De acuerdo a lo que mencionan sus organizadores, la música es integradora de nuestras facultades humanas ya que, además de potenciar muchos de nuestros sentidos, estimula la inteligencia, la memoria, la creatividad y la comunicación. Es por ello que le entregamos un papel muy importante dentro de las actividades de nuestros estudiantes.

GANADORES:

PRIMER CICLO:

1-Tomás Jara – Escuela Rural El Salto

2-Ana Parra- Escuela Nueva Collilelfu

3- Keila Sanhueza – Escuela Nevada

SEGUNDO CICLO:

1-Tomás Flandez Muñoz – Escuela Nueva Collilelfu

2-Martina Valdés- Escuela Rural Folilco

3-Maite Aedo- Escuela Nueva España

JURADO:

En cuanto a los jueces del certamen artístico fueron:

CYNTHIA CAMINO JARPA, cantante y gestora cultural regional proveniente de la ciudad de Osorno, actualmente reside en la ciudad de río bueno, en donde ha desarrollado gran parte de su vida artística y cultural, a la que lleva dedicada más de 18 años comprendiendo gran variedad de estilos.

NICOLÁS MARCHANT, de profesión técnico en sonido titulado en DUOC UC en el año 2009. Cuenta con más de 20 años de trayectoria como guitarrista y músico autodidacta, la mayoría de este tiempo formando parte de la banda de metal Ultimátum. En el ámbito profesional, ha producido más de una decena de álbumes para bandas de este género musical tanto a nivel local y de la zona sur del país.

FRANCISCO MORAGA ARANCIBIA, músico de folklor y música popular desde los 12 años, participando como integrante del ballet folclórico Antumapu de la Universidad de Chile por 5 años. De profesión es profesor de música egresado el 2019. Integra de varias agrupaciones musicales en Santiago como, por ejemplo: cajones de Yungay, banda Los Sinvergüenza, cueca chilena, banda tropical Mamba, entre otros.

Durante el segundo semestre, los representantes de los gremios educacionales fueron parte de la construcción de estrategias de mejoramiento continuo del Plan anual de desarrollo educativo municipal (PADEM).

Una inédita jornada se ha estado llevando a cabo durante estos últimos meses, en donde se reunieron más de 300 personas, todas, parte de la comunidad educativa municipal de Los Lagos, quienes trazaron los lineamientos estratégicos para lo que será la educación municipal 2023 – 2024.

En esta gran mesa de trabajo se reunieron representantes de los establecimientos educacionales, así como también, se invitó a participar a los Gobiernos estudiantiles, gremios Asistentes de la Educación, Colegio de Profesores, padres y apoderados.

Por su parte, la directora DAEM Los Lagos, Carla Agüero sostiene que: “La dirección del departamento de educación de la comuna de Los Lagos, ha buscado impulsar un proceso de diálogo activo con los establecimientos bajo su dependencia y así llevar a cabo el PADEM 2023. Poniendo en el centro nuestro compromiso con la educación pública en donde ha priorizado los desafíos educativos que tiene la comuna. Es por ello, que ayer 14 de noviembre se ha dado por aprobado de forma unánime en el concejo municipal el PADEM 2023 contemplando las sugerencias señaladas por los estamentos de las unidades educativas como el COSOC, el Concejo Municipal, en donde hasta el último minuto se sostuvo el diálogo para buscar las mejores soluciones enfocadas en el bienestar de los establecimientos y funcionarios.

Alumnas de las escuelas Nueva España, Nueva Collilelfu y Nevada participaron del certamen que reunió a cerca de 200 estudiantes de todo el país.

Las actividades se realizaron el 10, 11 y 12 de noviembre en la localidad de Pucón desarrollando la disciplina de básquetbol, en donde desde la organización se indicó que la instancia buscó fortalecer las oportunidades deportivas a nivel escolar logrando una amplia participación de niños y niñas de U13 de diversas regiones del país.

Las estudiantes fueron acompañadas por el profesional de Extraescolar comunal Cristopher Paredes, quien además es entrenador del Club Deportivo Collilelfu.

Finalmente, el equipo conformado por 12 estudiantes municipales obtuvo el tercer lugar del campeonato nacional.

Con diversas actividades las escuelas municipales de la comuna se unieron a la cruzada solidaria más importante del país, sin embargo, como es ya una tradición, la recaudación de recursos se inició mucho antes con el propósito de incentivar a la comunidad a superar la meta.

Fueron distintas las formas en que los cursos se organizaron para recaudar dinero que irá en directo beneficio de miles de chilenos con discapacidad. Mientras en algunos establecimientos se hicieron actividades como completadas, ferias, en otros simplemente se adelantaron y crearon sus propias campañas que se materializaron durante este viernes con la entrega de los aportes.

Un total de $3.195.650 fue lo recaudado por la comunidad estudiantil municipal en la Teletón 2022.

El Instituto Teletón Valdivia se fundó el 22 de noviembre de 2016, donde fue el último centro en inaugurarse, y este año cumplirá seis años de vida. Cuenta con un equipamiento de primer nivel, que considera una piscina terapéutica, Laboratorio de Órtesis y Prótesis (LOP), gimnasio de Kinesiterapia, salas de Educación y Arteterapia, Centro Médico y Enfermería.

INSTITUTO Y SU IMPACTO EN LA COMUNIDAD

El Instituto Teletón Valdivia atiende a pacientes provenientes de las comunas de Futrono, La Unión, Lago Ranco, Río Bueno, Corral, Lanco, Los Lagos, Máfil, Mariquina, Paillaco, Panguipulli, Valdivia, entre otras, alcanzando durante el pasado año 2021 la cantidad de 22.180 atenciones en total en el Instituto Teletón Valdivia.

Desde que inició la pandemia por COVID–19, el centro nunca ha dejado de atender a sus usuarios y usuarias, debido a que se fortaleció la telemedicina (teleconsulta y telerrehabilitación), donde todos sus equipos de trabajo se adaptaron para dar continuidad a los procesos de rehabilitación integral, y continuó con las atenciones y visitas presenciales (en los domicilios de los pacientes o en lugares habilitados para ello, como centros de salud), cumpliendo todos los protocolos de prevención.